Índice

Informática II

En el Bachillerato General, se busca consolidar y diversificar los aprendizajes y desempeños, ampliando y profundizando el desarrollo de competencias relacionadas con el campo disciplinar de Comunicación, que promueve la asignatura de Informática II.

Este campo tiene la finalidad de desarrollar en el alumnado las capacidades de leer críticamente, argumentar sus ideas y comunicarse en su lengua materna, y en una segunda lengua, así como emplear las Tecnologías de Información y Comunicación así como otros recursos tecnológicos a su alcance, de forma crítica, reflexiva y responsable, como parte de sus medios e instrumentos de comunicación; además de constituir una herramienta estratégica para investigar, resolver problemas, producir materiales y trasmitir información.

ÍNDICE

1.      Introducción. 3

2.      Contexto. 4

2.1.       Análisis de la problemática. 4

2.2.       Objetivo General y Particular. 5

2.3.       Perfil de los alumnos

2.7.       Recursos disponibles (humanos, tecnológicos y pedagógicos). 11

3.      Marco teórico. 12

3.1.       Paradigma educativo que sustenta el proyecto. 12

3.2.       Conceptualización de ambientes de aprendizaje. 15

3.3.       Conceptualización de plataformas LMS y Moodle. 18

3.4.       Conceptualización de objetos de aprendizaje. 21

3.6.       Conceptualización de gamificación en educación. 24

3.8.       Conceptualización de servidor web. 26

4.      Propuesta. 28

4.1.       Descripción. 28

4.3.       Mecánica del juego. 30

4.5.       Dinámica del juego. 34

4.7.       Componentes del juego. 37

5.      Conclusiones

6     Referencias.